Kamu Denetçiliği Kurumu (KDK), Diyarbakır’daki bir lisede öğrenim gören öğrencinin velisinin başvurusunu inceledi. Velinin, 80 dakika blok ders uygulamasının öğrencileri olumsuz etkilediğini belirtmesi üzerine yapılan inceleme sonucunda KDK, blok ders uygulamasına son verilmesi ve öğrenci merkezli bir programa geçilmesi yönünde tavsiye kararı verdi.
KDK’nın kararında, blok derslerin öğrenci merkezli aktif öğrenme anlayışını zorlaştırdığı vurgulandı. Kararda, blok ders uygulamasının talepler dışında sürekli hale getirilmesinin uygun olmadığı ve eğitim-öğretimin öğrenci odaklı sürdürülmesi gerektiği belirtildi. Ayrıca, blok derslerin dinlenme süresinin azlığı gibi hususlar da dikkate alındı.
KDK’nın kararında, “Öğrencilerin dikkatini toplaması ve derslerin verimliliği açısından blok ders uygulamasının istisnai niteliği aşılarak sürekli hale getirilmesi ve başvuranın talebinin idare tarafından reddedilmesi hukuka aykırıdır.” denildi.
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.