Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen “1. Uluslararası Eğitim Kongresi”, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin kuramsal temelleri, uygulama boyutu ve küresel uyumunu ele almak üzere başladı. Kongreye MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü ve Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü ev sahipliği yaparken, Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu’nda gerçekleşti.
Kongrenin onursal başkanı olan Bakan Tekin, akademik toplantılarda politik olmayan konuşmalar yapmaya özen gösterdiklerini vurgulayarak, kongrede emeği geçenlere teşekkürlerini iletti. Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni 2014 yılında başlattıklarını ve bugün uygulamanın ilk yılını değerlendirmek üzere bir araya geldiklerini belirtti. Modelin sürecine değinen Tekin, farklı bir eğitim modeli oluşturmayı amaçladıklarını dile getirdi.
Bakan Tekin, kongrenin bakanlık birimleri dışındaki akademisyenlerce yapılacak değerlendirmeleri içerdiğini aktararak, süreçle ilgili geri dönüşlerin önemine değindi. Veri paylaşımı konusunda açık olduklarını belirten Tekin, yapılan değerlendirmeler sonucunda revizyonlar yapacaklarını ifade etti. Ayrıca, uluslararası yayın yapılmasının önemine dikkat çekti.
MEB Ortaöğretim Genel Müdürü Halil İbrahim Topçu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temelleri ve uygulama süreci hakkında bilgiler paylaşarak, modelin 10 yıllık bir sürecin sonucu olduğunu belirtti. Topçu, modelin beceri örgüsü temelli bir program olarak yapılandırıldığını ve bu doğrultuda çalışmaların sürdürüldüğünü vurguladı.
Topçu, kongre süresince sunulan 752 bildirinin, modele olan ilgiyi göstermesi açısından anlamlı olduğunu belirtirken, Bilim Kurulu tarafından 662 bildirinin değerlendirildiğini ve gelecek süreçte yapılacak revizyonlara dair çalışmaların devam edeceğini ifade etti.
Kongre, paneller ve bildiri sunumlarıyla devam ediyor.
